காசிக்கு வருபவர் ஒருபோதும் அந்நியர் அல்ல - பத்மஸ்ரீ ராஜேஷ்வர் ஆச்சார்யா
வாரணாசி, 6 டிசம்பர் (ஹி.ச.) காசி தமிழ் சங்கமம் 4.0 - காசி மற்றும் தமிழ்நாட்டின் ஆன்மீக மற்றும் தத்துவ மரபுகளைப் பற்றி விவாதிக்கும் கல்வி அமர்வு. காசி தமிழ் சங்கமம் 4.0 இன் ஒரு பகுதியாக, காசி மற்றும் தமிழ்நாட்டின் ஆன்மீக மற்றும் தத்துவ மரபுகள்
காசிக்கு வருபவர் ஒருபோதும் அந்நியர் அல்ல - பத்மஸ்ரீ ராஜேஷ்வர் ஆச்சார்யா


வாரணாசி, 6 டிசம்பர் (ஹி.ச.)

காசி தமிழ் சங்கமம் 4.0 - காசி மற்றும் தமிழ்நாட்டின் ஆன்மீக மற்றும் தத்துவ மரபுகளைப் பற்றி விவாதிக்கும் கல்வி அமர்வு.

காசி தமிழ் சங்கமம் 4.0 இன் ஒரு பகுதியாக, காசி மற்றும் தமிழ்நாட்டின் ஆன்மீக மற்றும் தத்துவ மரபுகள் என்ற தலைப்பில் ஒரு தகவல் தரும் கல்வி அமர்வு நேற்று (டிச 05) பனாரஸ் இந்து பல்கலைக்கழகத்தில் (BHU) ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

இதில் தமிழ்நாட்டின் பல்வேறு நிறுவனங்களைச் சேர்ந்த கிட்டத்தட்ட 200 ஆசிரியர்கள் ஆர்வத்துடன் பங்கேற்றனர். கல்வி அமர்வை பனாரஸ் இந்து கல்வி பீடத்தின் டீன் பேராசிரியர் அஞ்சலி வாஜ்பாய் தொடங்கி வைத்தார். ரன்வீர் சமஸ்கிருத வித்யாலயா மாணவர்கள் பாரம்பரிய மங்களாச்சாரத்தை நிகழ்த்தினர். கல்வி பீடத்தின் மாணவர் குழுவினர் பனாரஸ் பல்கலைக்கழக பாடலைப் பாடினர்.

தலைமை விருந்தினர் பத்மஸ்ரீ பண்டிட் ராஜேஷ்வர் ஆச்சார்யா காசியின் கட்டிடக்கலை, தத்துவம், ஆன்மீகம் மற்றும் நாட்டுப்புற மரபுகள் பற்றி பேசினார்.

ராமர் மற்றும் கிருஷ்ணரின் பிறந்தநாள்கள் கொண்டாடப்படுகின்றன, ஆனால் சிவனின் பிறந்தநாள்கள் அல்ல - ஏனென்றால் மக்கள் பெரும்பாலும் கவர்ச்சியை அழகு என்று தவறாக நினைக்கிறார்கள். அன்பின் அடையாளமான ராம சேது, பாசத்தின் நித்திய சின்னம். காசி அகங்காரத்தை ஏற்றுக்கொள்வதில்லை; இங்கு யாரும் சிறியவர்கள் அல்ல என்று ராஜேஷ்வர் ஆச்சார்யா கூறினார்.

மேலும் அவர் தமிழ் மரபுகளைக் குறிப்பிட்டு, தெற்கு நமது எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதிலளிக்கிறது. காசிக்கு வருபவர்கள் ஒருபோதும் அந்நியர்கள் அல்ல என்றார்.

காசி தமிழ் சங்கமம் இரு பகுதிகளையும் தொடர்ந்து வளப்படுத்தியுள்ளது. புதிய மொழிகள், புதிய நட்புகள் மற்றும் புதிய புரிதல்கள் இந்த முயற்சியின் சாராம்சம் என்று ஐஐடி பிஎச்யுவின் பேராசிரியர் ராகேஷ் குமார் மிஸ்ரா கூறினார்.

பிரதமர் நரேந்திர மோடியை மேற்கோள் காட்டி, சங்கமம் ஒரே இந்தியா, சிறந்த இந்தியா என்ற உணர்வை மேலும் வலுப்படுத்தியுள்ளது என்று அவர் கூறினார்.

யோகி ராம்சுரத்குமார் ஆசிரமத்தைச் சேர்ந்த சிறப்பு விருந்தினர் அனாஹிதா சித்வா, 1959 இல் தமிழ்நாட்டிற்கும் வட இந்தியாவிற்கும் இடையே நிறுவப்பட்ட ஆன்மீக பாலத்தைக் குறிப்பிட்டு பேசினார்.

மேலும் அவர் இந்தியா பெரிய மனிதர்களின் விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் முனிவர்களின் நிலம் என்று கூறினார். யோகா மற்றும் ஆன்மீக பயிற்சி ஆகியவை நவீன வாழ்க்கையை வழிநடத்தும் முக்கியமான பாதைகள் என்றும் அவர் விவரித்தார்.

இந்த நிகழ்வில், பனாரஸ் பல்கலைக்கழக துணைவேந்தர் பேராசிரியர் அஜித் குமார் சதுர்வேதி இரு கலாச்சாரங்களுக்கும் இடையிலான ஒற்றுமைகளை எடுத்துரைத்தார்.

உலகில் இரண்டு பேர் ஒரே மாதிரியாக இல்லை - இரட்டையர்கள் கூட இல்லை, அதேபோல், கலாச்சாரங்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்க முடியாது. கேள்வி 'சமத்துவம்' பற்றியது அல்ல, மாறாக 'ஒற்றுமையை' கொண்டாடுவது பற்றியது - நமது ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகால உறவை உறுதிப்படுத்தும் ஒன்றுடன் ஒன்று ஒற்றுமைகள்.

அவர் மகாகவி சுப்பிரமணிய பாரதியின் எண்ணங்களை மேற்கோள் காட்டி, பிரதமர் மோடியின் வளர்ந்த இந்தியா 2047 மற்றும் தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 ஆகியவற்றின் இலக்குகளை இந்திய அறிவு மரபுடன் இணைத்து, பரந்த இந்திய அடையாளத்தை வலுப்படுத்த வேண்டும் என்று கூறினார்.

இளைய தலைமுறையினரிடையே தேசிய ஒற்றுமை மற்றும் கலாச்சார புரிதலை வளர்க்கும் வகையில், 300 பனாரஸ் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் தமிழ்நாட்டிற்கு கல்வி கலாச்சார சுற்றுப்பயணத்திற்கு அனுப்பப்படுவார்கள் என்றும் துணைவேந்தர் அறிவித்தார்.

பனாரஸ் பல்கலைக்கழக கல்வி பீடத்தின் சாதனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட மற்றொரு ஆவணப்படமும் நிகழ்வில் திரையிடப்பட்டது. இதைத் தொடர்ந்து, அனைத்து சிறப்பு விருந்தினர்களுக்கும் பாராட்டு விழாவில் நினைவுப் பரிசுகள் மற்றும் பூங்கொத்துகள் வழங்கப்பட்டன.

—மத்திய இந்து ஆண்கள் பள்ளிக்கு தமிழ் குழு வருகை:

பனாரஸ் இந்து பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி அமர்வுக்குப் பிறகு, தமிழ்நாட்டைச் சேர்ந்த ஆசிரியர்கள் குழு ஒன்று கம்சாவில் உள்ள மத்திய இந்து ஆண்கள் பள்ளி மற்றும் ரன்வீர் சமஸ்கிருத வித்யாலயாவிற்கு வருகை தந்தது.

பள்ளி வளாகத்தில் உள்ள பழமையான கோவிலுக்கு அக்குழு சென்று பூஜை செய்தது. இதைத் தொடர்ந்து, மாணவர்கள் நடனம் மற்றும் இசையுடன் கூடிய வண்ணமயமான நிகழ்ச்சியை வழங்கினர்.

பள்ளியின் வரலாற்று பாரம்பரியத்தை முதல்வர் ஆனந்த் குமார் ஜெயின் அறிமுகப்படுத்தினார்.

Hindusthan Samachar / vidya.b